一是注重精心组织，构建学习体系。全乡建立了层层负责、逐级落实的“大学习、大讨论、大调研”活动制度体系，为干部配发了“大学习、大讨论、大调研”活动有关学习辅导材料，利用LED显示屏、QQ、微信工作群等载体，广泛宣传“大学习、大讨论、大调研”活动的重要意义，营造浓厚的氛围，确保活动有广度、有深度、见实效。

二是注重示范引领，骨干带头宣讲。党员领导干部先学一步、深学一层，积极发挥示范引领作用。全乡先后召开“大学习、大讨论、大调研”活动专题学习会、村三职干部学习大会，深刻领会“大学习、大讨论、大调研”活动实质。通过层层发动，迅速在全乡掀起“大学习、大讨论、大调研”活动热潮。

三是注重创新方式，开辟宣传新渠道。组织开展内容丰富、形式多样的“大学习、大讨论、大调研”活动，广泛开展“党委书记讲党课”、“三会一课”大比武、“党员干部送学上门”等活动，及时为基层党员干部将“大学习、大讨论、大调研”活动讲清楚、讲明白，促使每位党员干部真正把“大学习、大讨论、大调研”活动学深悟透，内化于心，外化于行。

四是注重督导检查，深化学习效果。加大学习督导力度，乡纪委不定期不定项开展督导检查。围绕“大学习、大讨论、大调研”活动，采取查阅笔记、调阅档案资料等多种方式，专项督导检查全乡各级党支部的活动开展情况。确保“大学习、大讨论、大调研”活动开展到位，将活动精髓用于实践、推动工作。（天星乡 陈光勇）