一是分类制定方案。为认真贯彻县委的总体部署，配套制定农村、社区、中小学校（幼儿园）、非公有制企业、社会组织、医院和镇机关等7个子方案，明确不同单位参加活动的对象、重点以及参加活动的总体要求、目标任务、步骤方法等，避免了“一个方案用几家”，确保教育实践活动开好局、起好步。

二是分类实施督导。组建了8个督导组，分类督导全镇范围参加教育实践活动单位，明确了督导组的主要职责和工作步骤、工作要求。对不同单位、不同层级要提出专项要求，区分各单位的具体工作对象，坚持教育实践活动与中心工作相协调。督导组全程参与督导单位的教育实践活动，注意抓重点对象、重点要求和重点环节，加强督促检查和具体指导，注意发现总结典型经验，推动整个教育实践活动按节奏推进。

三是分类解决问题。根据不同领域、不同单位、不同层级的特点和差异情况，各单位找准各自需要解决的突出问题，对存在的问题不遮掩，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，什么办法奏效就用什么办法。通过问题的解决，加强自身建设、转变干部作风、提升党员形象、增进与群众的感情。